বাক্য MCQs

Showing 50 questions (Total: 890)

জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #551

নিচের কোন বাক্যে 'আর' অব্যয়টি পুনরাবৃত্তি অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে?

ক: ও দিন আর যাবে না
খ: বাল , আর কী চাও?
গ: সে দিন কি আর আসবে?
ঘ: আর কি বাজাবে বাঁশি?
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #552

কোনটি বাক্যের গুন নয়?

ক: আকাঙ্খা
খ: আসক্তি
গ: যোগ্যতা
ঘ: আসত্তি
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #553

'সৃষ্টি করার ইচ্ছা'- এর বাক্য সংকোচন কোনটি?

ক: সৃষ্টিশীল
খ: সিসৃক্ষা
গ: সৃজনশীল
ঘ: দিদৃক্ষা
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #554

'লোকটি দারিদ্র হলেও সৎ'। বাক্যটির যৌগিক রুপ কী?

ক: লোকটি সৎ এবং দরিদ্র
খ: লোকটি দরিদ্র কিন্তু সৎ
গ: লোকটি যদিও দরিদ্র তবুও সৎ
ঘ: যদিও লোকটি দরিদ্র বটে তথাপি সৎ
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #555

'I cannot spare an instant. বাক্যটির সঠিক বাংলা অনুবাদ -

ক: আমি মুহূর্ত অপব্যয় করতে পারি না
খ: আমার এক তিল সময় আছে
গ: আমার তিল মাত্র সময় আছে
ঘ: ওপরের কোনটিই নয়
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (C Unit) #556

'কাজের- কালো' এর সঠিক ব্যাসবাক্য কোনটি?

ক: কাজলের ন্যায় কাদো
খ: কাজর রূপ কালো
গ: কাজর ও কালো
ঘ: কালো যএ কাজল
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (C Unit) #557

বাক্যের ক্ষুদ্রতম অংশকে কি বলা হয়?

ক: শব্দ
খ: ধ্বনি
গ: বর্ণমালা
ঘ: কোনটিই নয়
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #558

'তুমি শুধু পাউন্ড নহে, মুর্খও বটে- অন্যথায় পৈত্রিক সম্পত্তির জন্য এ ধরণের নৃশংস কর্ম করিতে পারিতেছেন না। চলিত রীতির বাক্যটিতে মোট ভুলের সংগ-

ক: 5
খ: 6
গ: 7
ঘ: 9
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (C Unit) #559

জ্ঞানি লোকেরা মনে করেন, তাদের ছেলেমেয়েরা অধ্যায়ন ছেরেছে বলেই তারা ব্যাখ্যা , অন্তেষ্টিক্রিয়া, প্রতিযোগিতা দারদ্রিতা ইত্যাদি বানান ভুল করে। বাক্যটিতে ভুলের সংখ্যা কতটি?

ক: সাত
খ: আট
গ: নয়
ঘ: কোনটিই নয়
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #560

শুদ্ধ বাক্যযয কোনটি

ক: আমি, তুমি ও সে একই বয়সের
খ: আমি, সে ও তুমি একই বয়সের
গ: তুমি, আমি ও সে একই বয়সের
ঘ: তুই, সে ও আমি একই বয়সের
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #561

’সুশিক্ষিত মানুষ মাত্রই স্বশিক্ষিত’ এটি কোন ধরনের বাক্য?

ক: সরল বাক্য
খ: যৌগিক বাক্য
গ: মিশ্র বাক্য
ঘ: জটিল বাক্য
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #562

বক্তা বললেন ,’শত্রূর অত্যাচারে দেশ বিপন্ন’!বাক্যটি কোন কালের উদাহরণ?

ক: সাধারন বর্তমান
খ: ঘটমান বর্তমান
গ: পুরাঘটিত বর্তমান
ঘ: ঘটমান অতীত
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (A Unit) #563

'যত গর্জে তত বর্ষে না'- বাক্যটি কিসের উদাহরণ-

ক: ক্রিয়া বিশেষণ
খ: সাপেক্ষ সর্বনাম
গ: নির্ধারক বিশেষণ
ঘ: বিশেষ্যর বিশেষণ
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (A Unit) #564

'ছিঃ ছিঃ তার সাথে পারলে না'- বাক্যটি কি অর্থে ব্যবহৃত-

ক: ঘৃণা
খ: লজ্জা
গ: দুঃখ
ঘ: ধিক্ককা
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #565

নিচের কোনটি বাক্যটি শুদ্ধ?

ক: আমি অপমান হয়েছি
খ: আমি গীতান্জল পরেছি
গ: তার সৌজন্যতা ভুলব না
ঘ: দশ চক্রে ভগবান ভূত
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #566

কোন বাক্যটি ঠিক?

ক: আমার কথাই প্রমান হল
খ: আমার কথাই প্রমানিত হল
গ: আমার কথা প্রমান হল
ঘ: আমার কথাই প্রমানীত হল
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #567

কোন বাক্যে সমধাতুজ কর্ম ব্যবহৃত হয়েছে ?

ক: এমন সুখের মরন কে মরতে পারে ?
খ: এমন কষ্টের মরন কেউ কি চায় ?
গ: এমন সুখের মরন কে না চায়?
ঘ: কোনটিই নয়
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (C Unit) #568

পাখি ঘাস খায় বাক্যে অশুদ্ধ যে কারণে?

ক: আসক্তির অভাব
খ: যোগ্যতার অভাব
গ: পদবিন্যাসে ক্রটি থাকা
ঘ: অর্থ অস্পষ্ট থাকায়
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (C Unit) #569

তাহর হাসিতে গান, তাহার কান্নায় গান, যৌবনের গানের বাক্যটিতে তাহার বলতে প্রকৃত পক্ষে কাকে বোঝানো হয়েছে?

ক: কবিকে
খ: যুবককে
গ: গায়ককে
ঘ: পাখিকে
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (C Unit) #570

এসব কথা আমি মুখে আনতে পারিনি।নেতিবাচক বাক্যটির অস্তিবাচক রুপ-

ক: এসব কথা আমি মুখে আনিতে পারি
খ: এসব কথা আমি মুখে আনিতে অপারাগ
গ: এসব কথা আমি মুখে আনিতে আমি অপরাগ ছিলাম
ঘ: এসব কথা আমি মুখে আনিতে পেরেছিলাম
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (C Unit) #571

গুনি ও গুনজ্ঞ উভয়ের মনের মিলন না হইলে কাব্যকলা অভিজাত্য রক্ষা করা অসম্ভব হবে। চলতি রীতির বাক্যটিতে ভুলের সংখ্যা –

ক: তিন
খ: চার
গ: পাঁচ
ঘ: ছয়
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (C Unit) #572

বাক্যবিশ্লেষণের প্রযোজনে যে চিহ্ন বসে-

ক: ড্যাস
খ: কোলন
গ: কোলন ড্যাস
ঘ: সেমিকোলন
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (C Unit) #573

হাতের কালো বেগটা খুলিয়া ডাক্তারি সরঞ্জাম বাহির করে তিনি পরীক্ষা করতে থাকে। চলতি বীতির বাক্যটিতে ভুলের সংখ্যা-

ক: দুই
খ: তিন
গ: চার
ঘ: পাঁচ
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (C Unit) #574

তুমি যেতে পারবে না।নেতিবাচক বাক্যটির অস্তিবাচক রুপ-

ক: তুমি যেতে পারবে
খ: তুমি যে যেতে পারবে তা মনে হচ্ছে না
গ: তোমাকে না খাকতে হবে
ঘ: তোমাকে থাকতে হবে
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (C Unit) #575

করণে এ- বিভক্তির ব্যবহার হয়েছে যে বাক্যে-

ক: মেঘে ঢাকা তারা
খ: জলে বাষ্প ওঠে
গ: পদ্ম ফোটে
ঘ: গোয়ালে বাঁধা গাই
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (C Unit) #576

বাক্যাংলস্কার অব্যয় আছে যে বাক্যে-

ক: ছিঃ তোকে এটা মানায় না
খ: অসুস্থ ছিলাম বলে আসতে পারিনি
গ: বুকটা ধড়ফড় করছে
ঘ: সে তো আর বলা যায় না
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (C Unit) #577

A bull in a China shop’ বাক্যটির বাঙ্গানুবাদ কি?

ক: বন্যেরা বনে সুন্দর
খ: চীনা দোকানে ষাড়ঁ
গ: পদ্মবনে মত্তহস্তী
ঘ: গোবনে পদ্মফুল
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #578

‘কেবল তাহারই জন্য আমার এ দূর্বোগ‘। এ বাক্যে ‘কেবল‘ হচ্ছে-

ক: উপসর্গ
খ: অনুসর্গ
গ: ধাতু
ঘ: প্রকৃতি
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #579

‘যত্ন না করিলে রত্ন পাবে না‘ এটা কোন শ্রেনির বাক্য ?

ক: সরল
খ: জটিল
গ: যৌগিক
ঘ: মিশ্র
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #580

ভিজে সাল মুড়ি দিয়া আবার বাহিরে এসে বসিলাম।' চলিত রীতির বাক্যে ভুলের সংখ্যা-

ক: চার
খ: দুই
গ: পাঁচ
ঘ: তিন
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #581

‘বিবাহ সম্পকে আমার মত যাচাই করা উচিৎ ছিল’-বাক্যটি-

ক: নেতিবাচক
খ: অস্তিবাচক
গ: নঞর্থক
ঘ: অনুঙ্গা
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #582

‘অনুপমা বেশ বুদ্ধিমতি মেয়ে’ । বাক্যটিতে বিভক্তির সংখ্যা ?

ক: ২
খ: ৩
গ: ১
ঘ: একটিও না
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #583

কোন বাক্যে ‘মক্ত’স শব্দ শব্দটি নির্দয় অর্থে ব্যবহৃত ?

ক: সে বড় মক্ত পিড়ায় ভূগছে
খ: পাটাতনটি শক্ত কাঠে তৈরী
গ: এমন শক্ত লোক আমি দেখিনি
ঘ: কাউকে শক্ত কথা বলতে নেই
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #584

‘নিঃশেষে যে করিবে দান, ক্ষয় নাই তার ক্ষয় নাই।বাক্যটি-

ক: জটিল
খ: সরল
গ: খন্ড
ঘ: যৌগিক
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #585

‘খারাপকে ভার বলার কোন মানে নেই‘।এ বাক্যে ‘খারাপ‘ হল-

ক: বিশেষ্য
খ: বিশেষণ
গ: ক্রিয়া বিশেষণ
ঘ: বিশেষনীয় বিশেষন
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #586

‘সুখ দুঃখ বেদনা উপলব্ধির ফলে অন্তরের যে পরিপক্কতা, তাহাই তো আত্তা‘। বাক্যটিতে চরিত রীতিতে ভুলের সংখ্যা-

ক: ২
খ: ৩
গ: ৪
ঘ: ৫
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #587

‘যে ছেলেটির লালচে চুল তার দিকে নজর রেখ‘।বাক্যটি-

ক: জটিল
খ: সরল
গ: যৌগিক
ঘ: খন্ড
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #588

'জ্যৈষ্ঠের খরারৌদ্রই তো জ্যৈষ্ঠের অশ্ক্রশুন্য রোদন'।বাক্যটি আছে যে রচনায়-

ক: বিলাসী
খ: যৌবনের গান
গ: হৈমন্তী
ঘ: সাহিত্য খেলা
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #589

'দেশবাসীর উচিত বিদ্যোৎসাহী ব্যাক্তিদের গণপ্রতিনিধি নির্বাচনে অংশগ্রহন সাহায্যে - সহযোগিতা করিয়া দেশ ও দশের কল্যণ সাধনে নিজেদের বলিষ্ট ভুমিকা সমুজ্জল রাখবেন'।- চলিত বাংলায় লেখা বাক্যটিতে ভুলের সংখ্যা-

ক: নয়
খ: আট
গ: সাত
ঘ: ছয়
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (C Unit) #590

তুমি আমার সামনে থাকবে। অস্তিবাচক বাক্যটির নেতিবাচক রুপান্তর –

ক: তুমি আমার সামনে থাকবে না
খ: তুমি আমার সামনে যাবে না
গ: তুমি আমার সামনে আসবে না
ঘ: তুমি আমার সামনে থেকে যাবে না
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (C Unit) #591

তুমিও মাতাল হলে? বাক্যটিতে নির্দেশিত ভাব-

ক: নেশাগ্রস্ত হয়ে উন্মত
খ: কানকথা শুনে অভিমান
গ: ক্রদ্ধ ও ক্ষুদ্ধ হওয়া
ঘ: মাতলমি
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (C Unit) #592

বাক্যাংশে ব্যবহৃত হয় যে ছেদচিহ্ন –

ক: দাঁড়ি
খ: কমা
গ: কোলন
ঘ: ড্যাশ
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #593

'এ বয়স দুর্যোগে আর ঝড়ে বাঁচে ।' অস্তিবাচক বাক্যটির নেতিবাচক রূপ-

ক: এ বয়স দুর্যোগে আর ঝড়ে বাঁচে না
খ: এ বয়স দুর্যোগে আর ঝড়ে মরে না
গ: এ বয়স দুর্যোগে আর ঝড়ে বাঁচে থাকে না
ঘ: এ বয়স দুর্যোগে আর ঝড়ে বাঁচতে পারে না
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (গ Unit) #594

সমাজের বিধি ব্যবস্থা আমাদিগকে তাঁহাদের অবস্থা হইতে সম্পূর্ণ পৃথক রাখিয়াছে এ বাক্যটি কোন রচনার অন্তর্গত?

ক: হৈমন্তী
খ: একুশের গল্প
গ: যৌবনের গান
ঘ: অর্ধাঙ্গী
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #595

খুব বাঁচা বেঁচেছি বাক্যটিতে 'বাঁচা' কোন খরনের শব্দ?

ক: ক্রিয়া
খ: সমধাতুজ কর্ম
গ: মুখ্য কর্ম
ঘ: পদান্বয়ী আব্যয়
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #596

'তার বয়স বেড়েছে কিন্তু বুদ্ধি বাড়েনি'। কোন ধরণের বাক্য?

ক: যৌগিক
খ: মিশ্র
গ: সরল
ঘ: সাধারন
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #597

'মন্দকে মন্দ বলতেই হবে'।- এ বাক্যের দুই 'মন্দ'-

ক: বিশেষ্য
খ: বিশেষণ
গ: প্রথমটি বিশেষ্য দ্বিতীয়টি বিশেষণ
ঘ: প্রথমটি বিশেষণ দ্বিতীয়টি বিশেষ্য
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #598

কোনটি অস্তিবাচক বাক্য ?

ক: সে বিস্মিত না হয়ে পারে না
খ: দেখি, সে শ্রেণিকক্ষে অনুপস্থিত
গ: গাছটি উপড়াতে কেউ এলো না
ঘ: একথা সে মুখে আনতে পারে না
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #599

'গণতন্ত্র' এর ব্যাসবাক্য -

ক: গণ ও তন্ত্র
খ: গণ রুপ তন্ত্র
গ: গণ হইতে তন্ত্র
ঘ: গণের তন্ত্র
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #600

‘দেখে শুনে রাস্তা পার হবে।’ বাক্যে কোনটি ক্রিয়াবিশেষণ?

ক: দেখেশুনে
খ: পার
গ: হবে
ঘ: রাস্তা