বাক্য MCQs

Showing 50 questions (Total: 890)

জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #601

আষাঢ় ও শ্রাবণ এ দুই মাস শরৎকাল এ বাক্যে কোন ধরনের ভুল আছে?

ক: আকাঙ্খা
খ: যোগ্যতা
গ: আসত্তি
ঘ: গুরুচন্ডালী
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #602

সে অপরাধ করেনি। নেতিবাচক বাক্যটির অস্তিবাচক রুপ-

ক: সে অপরাধ করেছে
খ: সে আপরাধ না করে পারেনা
গ: সে নিরপরাধ
ঘ: সে অপরাধী নয়
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #603

পাথুরে কয়লা হীরার সর্বন না হলেও সগোত্র।বাক্যটির রচয়িতা-

ক: শরৎচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়
খ: প্রমথ চৌধুরি
গ: রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
ঘ: বেগম রোকেয়া
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #604

'I took him to be a man of taste'বাক্যটির যথাযথ বাংলা অনুবাদ-

ক: আমি তাঁকে একজন রুচিশীল মানুষ মনে করেছিলাম
খ: আমি তাঁকে একজন মজার মানুষ হিসেবে গ্রহন করেছিলাম
গ: আমি মনে করলাম তিনি বোধ হয় মজার মানুষ
ঘ: আমি তাঁকে একজন সংস্কৃতিবান মনে করেছিলাম
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #605

গিরীশ শব্দের ব্যাসবাক্য কোনটি?

ক: গিরিতে অবস্থিত
খ: গিরিতে যিনি অবস্থান করেন
গ: গিরি হতে এসেছেন যিনি
ঘ: গিরি যার প্রান
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #606

মেঘ আকাশের ঝরে বৃষ্টি থেকে। এ বাক্যটিতে কোন গুনের অভাব ঘটেছে?

ক: যোগ্যতা
খ: আকাঙ্কা
গ: আসক্তি
ঘ: প্রাঞ্জলতা
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #607

আমাদের পৃথিবী আমরা আমাদের মনের মতো গড়িয়া লইব। বাক্যটির রচয়িতা কে?

ক: রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
খ: রোকেয়া সাখাোয়াস হোসেন
গ: কাজী নজরুল ইসলাম
ঘ: জহির রায়হান
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #608

'আষাঢ়- শ্রাবন দুই মাস বসন্তকাল'- বাক্যটিতে কোন গুনের অভাব?

ক: গুনুশাশোন্
খ: অনুশাসোন
গ: গুনুশাসোন
ঘ: অনুশাশোন
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #609

'তার বয়স বেড়েচ্ছে কিন্তু বুদ্ধি বাড়েনি'- কোন ধরনের বাক্য?

ক: যৌগিক
খ: সরল
গ: মিশ্র
ঘ: জটিল
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #610

ঠিক যেন শৈলচুড়ার বরফের উপর সকালের আলো ঠিকরিয়া পড়িয়াছে, কিন্তু বরফ গলিল না। বাক্যটি কোন প্রসঙ্গে বলা হয়েচ্ছে?

ক: হৈমন্তীর রুপ
খ: হৈমন্তী যৌবন
গ: হৈমন্তীর স্বাভাব
ঘ: হৈমন্তীর বয়স
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #611

সকল বালিকারা বাগানে গেল।এটি কেন সার্থক বাক্য হয়নি?

ক: যোগ্যতার অভাবে
খ: বাহুল্যদোষে
গ: রীতিসিদ্ধ অর্থের অভাবে
ঘ: আসক্তির অভাবে
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #612

'যত চাও তত লও' বাক্যটি কী জাতীয় বাক্যের উদাহরণ?

ক: নির্ধারক বিশেষণ
খ: ব্যতিহার বহুব্রীহি
গ: সাপেক্ষ সর্বনাম
ঘ: ক্রিয়া বিশেষণ
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #613

ইহাই- হউক' তরুণের সাধনা। এই বাক্যটি কোন রচনার শেষবাক্য?

ক: কলিমদ্দি দফাদার
খ: যৌবনের গান
গ: রচনার শিল্পগুন
ঘ: হৈমন্তী
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #614

পাষন্ড স্বামীর অত্যাচারে অতিষ্ট হয়েও নববধুটি পতিগৃহ ত্যাগ করিতে সম্মত হইল না।চলিত রিতির বাক্যটিতে মোট ভুলের সংখ্যা -

ক: চার
খ: পাঁচ
গ: ছয়
ঘ: সাত
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #615

চারদিক ধোঁয়াতে আচ্ছন্ন হলো।এ বাক্যে 'ধোঁয়াতে' -

ক: উপাদানবাচক করণ কারক
খ: উপাদানবাচক বিশেষণ
গ: উপাদান সম্বন্ধ
ঘ: উপায়াত্নক করণ কারক
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #616

'তোমরা চোখ তুলে তাকাও'- এটি কোন ধরনের বাক্য?

ক: নির্দেশাত্নক
খ: প্রার্থনাসূচক
গ: অনুঙ্গাবাচক
ঘ: কার্যকারণাত্নক
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #617

অস্থিবাচন বাক্য-

ক: আপনি আমার অবিশ্বাস করেছেন
খ: আমি অন্য ঘরে যাব না
গ: সে কিছুতেই সন্তষ্ট না
ঘ: দুবারের বেশি ফোন করিনি
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #618

'His application came at the eleventh hour' বাক্যটির বাংলা অনুবাদ -

ক: তার আবেদনপত্র ঠিক এগারোটার সময় এলাে
খ: তার আবেদনপত্র শেষমুহূর্তে এলো
গ: তার আবেদনপত্র সকালের শেষে এলো
ঘ: তার আবেদনপত্র দেরিতে এলো
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #619

'তোমার মায়ের নাম কী? 'এই সরল প্রশ্নবোধক বাক্যটির যথাযথ ব জটিল রুপ ?

ক: তোমার মায়ের নাম কী তা জানতে চাই ।
খ: তোমার যিনি মা, তাঁর নাম জানাও ।
গ: তোমার যিনি মা, তাঁর নাম কী?
ঘ: তোমার মায়ের নাম বলো।
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #620

কোনটি অস্তিবাচক বাক্য-

ক: প্রচলিত ধর্মকমে তার প্রবল অনাস্থা
খ: তাঁর আদেশ না মেনে উপাই নেই
গ: কথাটার অর্থ সে বুঝতে পারেনি
ঘ: কিন্তু বরফ গলল না
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #621

'আমরা ধর্মের কাজ করছি না।' নেতিবাচক বাক্যটির অস্তিবাচক রুপ-

ক: আমরা ধর্মের কাজ যে করছি তা ঠিক
খ: আমরা অধর্মের কাজ করছি
গ: আমরা যে ধর্মের কাজ করছি না তা সত্য
ঘ: আমরা ধর্মের কাজ করছি
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #622

'তাঁরা যে সব উদাসিন গ্রন্থকিট রহিলেন না, সে বিষয়ে আর কোনো সন্দেহ নাই।' চলিত রীতির বাক্যটিতে ভুলের সংখ্যা-

ক: দুই
খ: তিন
গ: চার
ঘ: পাঁচ
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #623

প্রত্যক্ষ বাক্যের ক্ষেত্রে যে চিহ্নের প্রয়োগ বেশি-

ক: উদ্ধৃতি চিহু
খ: সমান চিহ্ন
গ: বন্ধনী চিহ্ন
ঘ: সংযোগ চিহ্ন
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #624

মন উঁচুতেও উঠাতে চায়, নীচুতেও নামাতে চায়'। বাক্যটির প্রণেতা -

ক: প্রমথ চৌধুরি
খ: বেগম রোকেয়া
গ: শওকত ওসমান
ঘ: শরৎচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #625

"I have been on the go for the last seven days ." বাক্যটির যথাযথ বাংলা অনুবাদ -

ক: গত সাত দিন যাবৎ আমি যাওয়ার চেষ্টা করেছিলাম।
খ: গত সাত দিন যাবৎ আমি চলছিলাম।
গ: গত সাত দিন আমার কোনো অবসর ছিল না।
ঘ: গত সাত দিন কর্মব্যাস্ত ছিলাম।
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #626

বঙ্গসরস্বতীর চরণে পুষ্পাঞ্জলি দেওয়াই আমাদের একমাত্রিক কাজ নহে।' চলিত রীতির বাক্যটিতে ভুলের সংখ্যা -

ক: এক
খ: দুই
গ: তিন
ঘ: চার
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #627

যৌগিক বাক্যের উদহারণ -

ক: ছোট মেয়েটি খুব লম্বা,সুন্দর চেহারা
খ: ও আসল বটে, কিন্তু বসল না
গ: সে এত কিছু জানে না মনে হচ্ছে
ঘ: বৃষ্টি হলে ধান ভালো হবে
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #628

'তোমার অবস্থা যে রকম ।' এ প্রশ্নাত্তক বাক্যের 'কি' -

ক: তোমার অবস্থাও সে রকম নয়
খ: তোমার অবস্থাও একই রকম নয়
গ: তোমার অবস্থাও ভিন্ন রকম নয়
ঘ: তোমার অবস্থাও অন্য রকম
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #629

'এমন দুঃখ কি কখনও পেয়েছি ?' এ প্রশ্নাত্তক বাক্যের 'কী'-

ক: সর্বনাম
খ: বিশেষণ
গ: ক্রিয়া বিশেষণ
ঘ: অব্যয়
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #630

চেহারা নিষ্প্রভ। বাক্যটির নেতিবাচক রুপ-

ক: চেহারা সপ্রভ
খ: চেহারা কদাকার
গ: চেহারা উজ্জ্বল নয়
ঘ: চেহারা সুন্দর নয়
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (খ Unit) #631

সমধাতু কর্মের উদাহরন আছে কোন বাক্যে?

ক: সে এক মজার লেখা লিখেছে
খ: সে এক মজার বই পড়েছে
গ: সে খেলা ছেড়ে দিয়েছে
ঘ: সে কাজ ছেড়ে আসতে পারছে
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #632

’আমরা বাধা দিতে পারলামনা’ নেতিবাচক বাক্যটির অন্তিবাচক রূপ –

ক: আমরা বাধা দিতে পারলাম
খ: আমরা বাধা না দিয়ে পারলাম
গ: আমরা বাধা দিতে অপারগ হলাম
ঘ: আমরা বাধা দিলাম
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #633

’কিন্ত কাল করিল যে ঐ ভাত খাইয়া ’কোন রচনার বাক্য?

ক: অর্ধাঙ্গী
খ: হৈমন্তী
গ: সৌদামিনী মালো
ঘ: বিলাসী
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #634

'হৈমন্তি চুপ করিয়া রহিল' বাক্যটির জটিল রূপ কোনটি ?

ক: সে হৈমন্তি চুপ করিয়া রহিল
খ: যে হৈমন্তি সে চুপ করিয়া রহিল
গ: হৈমন্তি বলিয়া সে চুপ করিয়া
ঘ: কিন্তু হৈমন্তি চুপ করিয়া রহিল
জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #635

'তিনি হাঁটিতে হাঁটিতে ভাবিতে ছিলেন, শুধুমাত্র মনিষী বাক্যই তো জীবন্মৃত যুবসমাজের কল্যাণ বহিয়া আনিতে যথেষ্ট নহে' । চলিত রীতিতে লেখা বাক্যটিতে মোট ভুলের সংখ্যা-

ক: পাঁচ
খ: ছয়
গ: সাত
ঘ: আট
জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয় (F Unit) #636

’শ্রাবণের মৃত্যু তার পরিবারের জন্য বড় ট্র্যাজেডি।’ এ বাক্যে ট্র্যাজেডি শব্দটি-

ক: সংগত
খ: আঘাত অর্থে
গ: শুদ্ধ
ঘ: অন্যায়
জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয় (B Unit) #637

নিচের কোন বাক্যটি ঠিক?

ক: নতুন নতুন ছেলেগুলো হলে উৎপাত করছে
খ: নতুন নতুন ছেলেরা হলে উৎপাত করছে
গ: নতুন ছেলেগুলো হলে উৎপাত করছে
ঘ: নতুন ছেলেসমূহ হলে উৎপাত করছে
জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয় (B Unit) #638

সে এখন চোখে হলুদ ফুল দেখচে; বাক্যটিতে কী জনিত ভুল আছে?

ক: বাচ্য প্রয়োগ
খ: বাহুল্য
গ: শব্দের অপপ্রয়োগ
ঘ: প্রবাদ প্রবচনের প্রয়োগ
জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয় (F Unit) #639

'জয়মুকুট' শব্দের ব্যাসবাক্য নির্ণয় কর -

ক: জয়ের জন্য মুকুট
খ: জয়সূচক মুকুট
গ: জয়ের মুকুট
ঘ: জয় চিহ্নিত মুকুট
জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয় (E Unit) #640

'যা সহজে অতিক্রম করা যায় না' এ বাক্যাংশের সংক্ষিপ্ত রূপ কি?

ক: অনতিক্রম্য
খ: অলক্ষ্য
গ: দুর্গম
ঘ: দুরতিক্রম্য
জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয় (C Unit) #641

'একদিন ----- মধ্যাহ্ণে বাহিরের ঘরে বসিয়া মার্টিনোর বইখানির বিশেষ লাইনের মধ্যপথগুলা ফাড়িয়া ফেলিয়া ফেলিয়া ---- লাঙল চালাইতেছিলাম'- এই বাক্যের শূন্যস্থানগুলো যথার্থ শব্দক্রম কোনটি?

ক: রবিবার, চরিত্রতত্ত্ব, নীল পেন্সিলের
খ: রবিবার, দেহতত্ত্ব, সবুজ পেন্সিলের
গ: রবিবার, শরীরতত্ত্ব, লাল কলমের
ঘ: রবিবার, মানবতত্ত্ব, নীল কলমের
জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয় (C Unit) #642

কোন বাক্যটি ভুল?

ক: ইহার আবশ্যকতা নাই।
খ: সে সম্ভ্রান্ত পরিবারে জন্মগ্রহণ করেছে।
গ: ক্লাসে অনেক ছাত্রছাত্রীরা এসেছিল।
ঘ: এ কথা প্রমাণিত হয়েছে।
জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয় (C Unit) #643

'জীবনে সৎ থেকো'- কোন ধরনের বাক্য?

ক: অনুজ্ঞামূলক
খ: নির্দেশমূলক
গ: প্রার্থনাসূচক
ঘ: যৌগিক
জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয় (G Unit) #644

বাক্যে সেমিকোলন (;) থাকলে কতক্ষণ থামতে হয়?

ক: ১ বরতে যে সময় লাগে
খ: ১ সেকেন্ডে
গ: ১ বলার দ্বিগুণ সময়
ঘ: ২ সেকেন্ডে
জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয় (G Unit) #645

'বক্তৃতায় যাঁহারা দিগ্বিজয়ী, ব্যক্তিজয়ী, বক্তিয়ার খিলজি , তাঁহাদের বাক্যের সৈন্য সামন্ত অত দ্রুতবেণে কোথা হইতে কেমন করিয়া আসে বলিতে পারি না ।' উদ্ধৃত অংশটি কোন গল্পের ।

ক: সাহিত্যে খেলা
খ: একুশের গল্প
গ: অর্ধাঙ্গী
ঘ: যৌবনের গান
জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয় (D Unit) #646

'তোমার এরুপ ব্যবহার অনুচিত' বাক্যটি কোন প্রকরণের ?

ক: অনুজ্ঞা
খ: নেতিবাচক
গ: অস্তিবাচক
ঘ: কোনোটিই নয়
জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয় (C Unit) #647

’ছন্দে নিপুণ ‍যিনি’ বাক্যটি সংকোচন করলে হয়-

ক: কবি
খ: ছান্দসিক
গ: ছন্দবেত্তা
ঘ: ছন্দদাতা
জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয় (C Unit) #648

কোনটি যৌগিক বাক্য?

ক: কাব্য ম্যাজিক হলেও সমালোচনা লজিক হতে বাধ্য।
খ: যদি কাব্য ম্যাজিক হয়, তবে সমালোচনা লজিক হতে বাধ্য।
গ: কাব্য ম্যাজিক হতে পারে, কিন্তু সমালোচনা লজিক হতে বাধ্য
ঘ: কাব্য যদি ম্যাজিকও হয়, তথাাপিও সমালোচনা লজিক হতে বাধ্য
জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয় (C Unit) #649

'জানা যায় না যা' বাক্যটি সংকোচন করলে হয় -

ক: অজানা
খ: অচেনা
গ: অজ্ঞেয়
ঘ: তেপান্তর
জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয় (C Unit) #650

'বেঁচে থাকার ইচ্ছা' বাক্যটি সংকোচন করলে হয় -

ক: অমর
খ: মুমুক্ষু
গ: জিজীবিষা
ঘ: ঈপ্সিত